Qu’entend-on par utiliser l’IA dans Moodle ? A l’ère de l’IA, les professionnels de la formation ont de plus en plus recours à l’intelligence artificielle pour effectuer des tâches répétitives, gagner du temps dans la scénarisation et la création de ressources et réduire les coûts en internalisant la production de celles-ci.
ChatBot, tuteur IA, IA générative pour vos cours, images, textes… Toutes ces fonctionnalités sont intégrées à Moodle par E-learning Touch’ !
Utiliser l’IA générative dans Moodle
Basé sur Moodle, notre plugin de génération de cours Course AI ne cesse d’évoluer grâce aux ressources mobilisées en R&D chez E-learning Touch’. Nous ajoutons et perfectionnons les fonctionnalités IA dans Moodle, toujours pour simplifier le développement de cours Moodle aux enseignants et formateurs. En moins de 5 minutes, il est possible de disposer d’un cours d’une vingtaine d’activités pédagogiques variées, comme, par exemple, des activités H5P sous la forme de vidéos interactives générées à partir d’une URL Vimeo.
« ABC Learning Design » de Diana Laurillard
Pour créer Course AI, E-learning Touch’ s’est basé sur les travaux pédagogiques « ABC Learning Design » de Diana Laurillard (University College of London), qui a formalisé un cadre conversationnel de 6 types d’apprentissage :
- Acquisition,
- Investigation / Enquête,
- Practice / Pratique,
- Discussion,
- Collaboration,
- Production
Les 5 scénarios pédagogiques d’E-learning Touch’
Nous proposons actuellement 5 scénarios pédagogiques qui s’appuient sur ce cadre conversationnel et les traduisent sous forme d’activités pédagogiques dans Moodle.
Les 5 types de scénarios Course AI en fonction des types d’apprentissage :
- Collaboratif: Ce scénario fait la part belle aux échanges entre pairs. Il s’appuie sur une approche équilibrée des situations de formations qui valorise les apprentissages par la pratique.
- Descendant: La structuration est basée sur l’utilisation de l’activité page pour des apports de contenus directs que vous pouvez enrichir. Les exercices pratiques H5P placés au niveau des sections agissent comme activités de renforcement. Ce scénario lie les types d’apprentissage via l’acquisition et la pratique à l’aide des activités H5P et l’enquête.
- Express: Allez vite et à l’essentiel, ce format court est résolument axé sur des exercices formatifs pour favoriser l’engagement et l’appropriation des notions. Il se concentre sur le type d’apprentissage via l’acquisition et la pratique.
- Séquentiel: Très orientés sur les situations d’évaluations et de pratiques (Types d’apprentissage pratique et production), ce scénario permet des sections riches qui mettent l’apprenant en action. La place privilégiée des devoirs au niveau de chaque section favorise les situations d’apprentissage réflexif.
- Hybride: Une approche qui mixe les situations synchrones et asynchrones. Le scénario idéal pour favoriser les situations pratiques tout en conservant une large place aux échanges, qui permet donc de mixer pratique, discussion et collaboration.
Chaque scénario est représenté sous la forme d’un diagramme radar, offrant un bon repérage des types d’apprentissages mobilisés par le formateur.
Course AI préconfigure l’ensemble des scénarios : nombre de sections, d’activités, types d’évaluation, session de classe virtuelle…
Bien sûr, chaque enseignant est en mesure de personnaliser ces 5 scénarios pour mieux tenir compte de ses propres contraintes liées au sujet, à la cible, au contexte, aux exigences en termes d’évaluation…
Il est important de garder à l’esprit que l’IA génère des parcours et des contenus mais ne se substitue pas à l’enseignant. Celui-ci a un devoir de vérification et potentiellement de correction des suggestions de l’IA. D’ailleurs, nous laissons la possibilité d’anticiper sur les hallucinations de l’IA en offrant la possibilité de charger ses contenus sous différents formats : pdf, audio, vidéo…
Parfois, les formateurs manquent de temps pour écrire des contenus, imaginer des exercices, questionner ses pratiques, imaginer de nouvelles situations pédagogiques… Course AI est aussi une source d’inspiration pour repenser ses pratiques dans un temps record.
Il est possible d’utiliser Course AI avec Open AI et Mistral. La sécurisation se fait au niveau du LLM, nous avons fait le choix que chacun en reste maître pour s’adapter parfaitement aux politiques de sécurité de chaque organisation. C’est un réglage à effectuer du côté de l’administrateur de l’IA qui est appelée.
Assister avec l’IA dans Moodle
En complément du cours formalisé par le formateur à l’aide de Course AI, un ChatBot est activable au niveau du cours Moodle. Ce développement mené par les équipes de Développement d’E-learning Touch’ s’appuie sur le contexte du cours pour proposer un tutorat automatisé aux apprenants.
En savoir plus sur ce ChatBot dans notre article dédié : https://www.elearningtouch.com/chatbot-lms-moodle/
En résumé, utiliser l’IA dans Moodle permet de gagner du temps dans la préparation des contenus. Elle permet aussi de répondre à des problématiques simples et offre aux formateurs plus de temps pour répondre aux étudiants en profondeur.
Au global, l’IA permet une optimisation de l’efficacité pédagogique et remet l’humain au cœur du système d’apprentissage en permettant aux étudiants et aux enseignants de centrer leurs interactions sur ce qui va vraiment aider chacun à progresser.
Vous souhaitez en savoir plus sur l’IA dans Moodle avec Course AI ? Contactez notre équipe !
