Afin de vérifier l’efficacité et la pertinence du parcours de formation, nos équipes techniques ont trouvé la solution pour vous permettre d’accéder aux meilleurs rapports à partir des données recensées sur votre LMS Moodle. En tant que Moodle Partner certifié, c’est avec plaisir que nous vous informons qu’E-learning Touch’ est officiellement devenu partenaire exclusif France […]
Lors de la sortie Moodle 4.0, le LMS leader du marché a fait le choix d’intégrer le générateur de rapports personnalisables à toutes les plateformes de cette version. A l’origine, cette fonctionnalité était uniquement disponible pour la solution multi tenante Moodle WorkPlace. Maintenant disponible dans les nouvelles version, accédez à des données pour pouvoir prendre […]
Moodle 4.1 est de sortie ! Son leitmotiv ? Améliorer l’expérience utilisateur Moodle sort sa nouvelle version LTS (Long Term Support, la nouvelle version stable) de sa plateforme LMS. Pour la version 4.1, les efforts déjà déployés pour la version 4.0, visant à améliorer l’expérience utilisateur et simplifier la navigation dès l’entrée sur la plateforme, sont poursuivis. […]
Dans Moodle, la banque de questions est l’espace où les formateurs stockent toutes les questions liées à l’outil « test » de leurs cours. Il s’agit d’un outil de gestion des questions que les gestionnaires et administrateurs peuvent organiser en fonction de ce qui leur fait sens. Vous pouvez intégrer ensuite vos questions dans n’importe […]
Le générateur de rapports de Moodle 4.0 (développé à l’origine pour Moodle Workplace ™) permet aux administrateurs de Moodle de créer facilement des rapports personnalisés à l’aide d’une interface glisser-déposer. Ils peuvent également programmer des rapports réguliers, planifiés, et les partager avec différents publics. Editez un rapport En tant qu’administrateur, vous accédez à […]
Avec Moodle 4.0, l’édition de cours est plus fluide et plus facile que jamais. Dans la dernière version du LMS leader mondial, la navigation devient plus claire, la fluidité est au rendez-vous dans une interface glisser-déposer pour réorganiser le contenu plus facilement, et de nouvelles icônes d’activité améliorent l’expérience d’édition du cours. Faisons le tour […]
L’achèvement des activités permet aux formateurs de définir des critères et conditions pour indiquer qu’une activité est achevée ou non. Une case apparaît à côté de chaque activité, qui se coche lorsque l’étudiant a terminé l’activité selon les critères d’achèvement. Les paramètres d’achèvement varient selon si la simple ouverture ou lecture est considérée comme achevée, […]
La plateforme LMS Moodle 4.0 est livrée avec une solution de vidéoconférence intégrée : BigBlueButton (BBB). Ce logiciel Open Source comprend des outils pour favoriser la collaboration et le travail d’équipe dans les classes virtuelles, comme un tableau blanc virtuel, des sondages, le partage d’écran et des salles d’ateliers. Les administrateurs de plateformes Moodle peuvent […]
D’origine tunisienne et issue de l’Ecole Normale Supérieure de Tunis, Dalila Misran enseigne depuis 1990 à l’Université de Guyane, à Cayenne. Depuis 31 années, elle forme les apprenants en formation initiale et continue au concours de professeur des écoles. Devenue Directrice Adjointe de l’INSPE de Guyane, elle prend sa retraite en juillet 2021. Mais pas […]
Moodle, la plateforme Open Source leader mondiale, est parfois victime d’idées reçues et de préjugés. En France, elle est massivement utilisé par les universités, les grandes écoles et les établissements du secondaire. Plus de 90% l’ont choisie comme plateforme d’enseignement. Sans accompagnement ni personnalisation, les plateformes Moodle peuvent paraitre ternes, pas fonctionnelles, les étudiants auront […]
Le SPOC « Enseigner avec Moodle », proposé par la E-learning Touch’ Academy, est une formation de premier niveau pour apprendre à enseigner avec Moodle. Il s’agit de découvrir et pratiquer les bases de l’enseignement avec Moodle, à travers un parcours de formation à suivre sur Moodle, et des contenus de formation faits avec Moodle. […]
Nous vous l’évoquions à la sortie de Moodle LMS 4.0, la plateforme se tourne vers une expérience utilisateur redéfinie qui améliore l’enseignement et l’apprentissage pour les formateurs, les apprenants et les administrateurs. C’est aussi le cas des Devoirs, une activité des plus populaires dans Moodle. Grâce à l’activité Devoir les apprenants soumettent leurs travaux à […]
