Nous vous l’évoquions à la sortie de Moodle LMS 4.0, la plateforme se tourne vers une expérience utilisateur redéfinie qui améliore l’enseignement et l’apprentissage pour les formateurs, les apprenants et les administrateurs.
C’est aussi le cas des Devoirs, une activité des plus populaires dans Moodle.
Grâce à l’activité Devoir les apprenants soumettent leurs travaux à leur formateur pour qu’ils soient notés. Le travail peut être du texte tapé en ligne ou des fichiers téléchargés de tous types, que le formateur aura défini. La notation peut se faire par de simples pourcentages, des échelles personnalisées, ou des rubriques plus complexes. Les apprenants peuvent soumettre individuellement ou en groupes.
De nouvelles options de la version 4.0 permettent notamment d’ajouter des conditions supplémentaires intéressantes de remise de devoirs. Découvrez-les sans plus attendre :
Fournissez des instructions aux apprenants
Description
Lorsqu’un formateur paramètre un devoir, il peut ajouter une description qui peut être affichée sur la page du cours pour que les apprenants puissent la voir lorsqu’ils parcourent le contenu du cours :
Paramétrage
Vue dans le cours
Instructions de l’activité
Dans Moodle 4.0, les devoirs ont une nouvelle zone dans leurs paramètres, appelée « Instructions de l’activité ». Les formateurs peuvent y communiquer des informations détaillées sur ce que les apprenants doivent faire pour terminer le devoir, ou tout autre complément d’information.
Elle est différente de la zone « description », car les instructions d’activité ne sont visibles qu’une fois que les apprenants ont commencé à travailler sur le devoir.
Chronométrez les devoirs
Il est désormais possible, dans les devoirs de Moodle 4.0, de donner aux apprenants un temps spécifique pour terminer leur travail.
Dans le cas d’un devoir chronométré, les apprenants verront une notification avant qu’ils ne commencent, ce qui leur permet d’anticiper, et de savoir combien de temps ils ont pour terminer le devoir une fois commencé.
Lorsqu’ils travaillent sur le devoir, un chronomètre s’affiche également sur la barre latérale droite dépliable, afin qu’ils sachent toujours combien de temps il leur reste.
Si le temps est écoulé, les apprenants peuvent toujours soumettre le devoir et celui-ci apparaîtra comme “en retard”.
Cette nouvelle fonctionnalité doit être activée par votre administrateur Moodle avant de pouvoir l’utiliser.
Définissez une note de passage comme critère d’achèvement
Depuis la version 4.0, les devoirs et toutes les activités notées ont une nouvelle condition d’achèvement, qui permet aux activités de ne s’afficher comme achevées/terminées qu’une fois que l’apprenant a atteint le niveau ou la note requise définie.
Informez les apprenants des changements et des mises à jour
La notification de changement de contenu est accessible dans le devoir comme dans toutes les activités et ressources sur Moodle 4.0. Cette fonctionnalité permet aux formateurs d’envoyer une notification à leurs apprenants, par e-mail ou via des alertes d’application mobile, lorsqu’ils créent une nouvelle activité ou apportent des modifications à une activité existante.
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